金寶貝

孩子并不只需要父母供應物質上的一切，他還需要精神上的慰藉，需要心靈的溝通，需要周圍人的鼓勵，而爸爸媽媽的鼓勵更是孩子最在意的。- {5 v8 {! [5 M: c
2 c6 I( m$ D9 y
一個合格的母親，必須學會夸獎你的孩子。你也許會說：“夸孩子誰不會啊，揀好聽的說唄！”其實還真有的母親不會夸孩子。她們更多看到的是孩子的缺點毛病，而看不到孩子的閃光點。再不好的孩子也會有靈光一閃的時候，學會夸獎你的孩子是母親的必修課。
5 n' |; z# U: ~  G$ t( g" ~! G( S5 g2 N* U
一、家長常批評孩子，導致孩子沒信心
4 Z6 Q  [" g' M8 l5 x/ a3 \有的父母喜歡埋怨自己的孩子，他們常對孩子說：“你什么都不行！你怎么那么笨？”之類的話。孩子經常受到批評后，會情緒低沉，長久下去，容易失去自信，對自己感到失望，有的孩子，甚至會靠攻擊他人來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。
8 h: X7 m2 A/ a. p$ n( o" a
* W% A# L2 n5 M6 e. B5 w1 f既然經常批評孩子如此多危害，那么，我們該如何對待孩子呢？有心理學家指出，好孩子都是“夸”出來的：, _9 \. w+ K+ |0 Q7 r, ^$ y
! I( `; D% [9 D3 @* _/ J
1、增強孩子自信心5 Y1 T  P& S- W5 w8 Q
家長對孩子經常表示夸獎、贊美，對孩子能夠獨立完成一件事情表示肯定，可以強化兒童獲得成功的情緒體驗，滿足其成就欲。
( a6 h6 d. |' N' w5 k9 C- B并能使孩子自我感覺良好，激發繼續嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。
. A' |( Y: M4 x+ V- j8 e) T5 R4 r$ l) x
2、增強孩子的信任感7 j& S' W$ ]9 Q! \6 s' G; g3 B
如果父母經常奚落或責備孩子，孩子會認為家長不信任自己，這樣的孩子對家長也不會信任。# u2 \6 K2 ~2 u' o9 V
父母對孩子的言行做出正確的評價，并經常予以夸獎、贊美，家庭就會產生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關系，使彼此之間更接近，并產生信任感。7 Z0 ?7 h% q4 S1 t

+ o6 N4 r4 f7 c% `1 \* ]1 ]3、利于孩子的身心成長
! w) k! b# g, p# q) [% e兒童道德品質形成的最初階段，是非觀念模糊，自制能力差。因此，家長對孩子的引導、獎勵與夸獎、贊美至關重要。夸獎、贊美幼兒，能激發他正確的外在動機，產生好的行為，并能強化兒童所完成的這一行為。5 V/ w8 l9 R0 x: ]/ S# C4 C
孩子經常得到夸獎、贊美，以后當他碰到類似事情時，便知道該怎樣去做，怎樣才會讓長輩滿意，并逐步形成良好的行為習慣和心理定勢，增強自我約束的能力。
; g& E, g  f/ H* N2 p
6 ]% N) T4 q" ^- x+ q2 u& D" y二、家長應該怎么夸孩子
3 z* l. O% x+ F! N雖然很多家長，都知道批評孩子的危害，但要他們夸獎孩子，卻也是一個大難題。因為很多時候，他們并不是真正懂得如何夸獎孩子。下面這些技巧，推薦給各位家長學學。, B6 I, N, I& e3 j' W

7 @* ^$ x0 c# W1 s' X1、就事論事地夸獎
8 N$ L: j; g3 P2 f# ?, W夸孩子的時候，你要懂得就事論事地夸，要學會將孩子做事成功的原因歸結于孩子的努力，孩子就會知道，通過努力可以做出改變，通過自己的努力，會得到長輩的肯定和贊美。例如，5歲的孩子開始懂得幫助媽媽做簡單的家務，家長就應該就事論事地說“幫忙做家務的孩子真棒”之類，而不要覺得孩子到了該幫忙做家務的年齡。
1 H; D8 z9 i6 O1 d+ R) u$ i
1 \. ~" L8 y  b2、大力夸獎孩子的第一次2 `+ l2 l$ L" F) b% O
在獲得家長的稱贊之后，孩子很希望以后能多多得到家長的夸獎。在此需要提醒家長的是，不要因為孩子一次表現良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因為對于學齡前的孩子來說，他們的各種能力都尚未成熟，很多行為的出現都是不可預期的。
$ y; v' v! I3 ^5 O2 E  I所以，我們對孩子的夸獎，要著重第一次大力夸獎。例如，孩子第一次自己會穿衣服，家長就要適當進行表揚，希望孩子以后都能夠更多獨立，可以有更多事情學會自己動手。
! s* R5 |+ ^# f, E
' @' z. b; {4 y; C孩子都希望得到父母的認同，當其取得一定的進步時，父母要及時地給予贊揚，這可以傳遞給孩子一種強大的精神力量，讓孩子更加在自信和努力。* l- U* @: {1 h0 @, f
& C( R! A& O# U
3、有所夸有所不夸- e: A$ j6 [- `# [
當孩子因為做好一件事而受到稱贊時，就會產生某種期待，比如下次再完成這件事之后，他還希望家長能夠繼續夸獎他。為了獲得夸獎而去努力，這似乎不是一個正確的處事態度，容易讓孩子養成較強的功利心。
% t- I+ y6 W6 ]
1 r/ x9 ]4 z0 v) T! L; f所以，隨著孩子年齡的增長，家長可以逐漸減少夸獎的次數，對孩子所做的事情有所夸有所不夸。讓孩子轉變態度，認識到自己把事情做好是理所當然的。比如說，當上幼兒園了，要準時看書做功課是孩子應該做好的，家長就要灌輸孩子“你就應該把自己的事情做好”這種意識。
' v" v  J4 t1 ^7 E) K
) O- {* `# n& n: b/ W8 @4、夸得具體而適度
9 D8 i" k2 D2 [9 [8 ^% q6 ~: ^我們如果總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，這會讓孩子無所適從，因為他們年齡尚小，可能不知道你為何夸獎她。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。$ z2 t: ~5 m. g9 P

, r6 c' Y8 s6 F  z如果家長有針對性地、具體而適度地表揚孩子，會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。這樣夸得具體而適度的方法，對孩子的成長更加有利。( A# y/ }# m/ B0 n
- I, j4 n( F+ C! F
家長對孩子夸獎，不是無原則地戴高帽子，要講方式和方法。要懂得欣賞孩子的優點，夸獎孩子要及時。學會聆聽孩子說的話，也要學會讓自己說的話被孩子接納。
/ ?. e* M- i. E' d: m) E- ?/ l