金寶貝

孩子并不只需要父母供應物質上的一切，他還需要精神上的慰藉，需要心靈的溝通，需要周圍人的鼓勵，而爸爸媽媽的鼓勵更是孩子最在意的。/ V5 F  @) {8 [( [  q

/ A) ^$ Q1 ?: r, z$ l" p一個合格的母親，必須學會夸獎你的孩子。你也許會說：“夸孩子誰不會啊，揀好聽的說唄！”其實還真有的母親不會夸孩子。她們更多看到的是孩子的缺點毛病，而看不到孩子的閃光點。再不好的孩子也會有靈光一閃的時候，學會夸獎你的孩子是母親的必修課。( D" k+ e5 e8 v7 I, k6 V: _) w

. ]+ C9 w7 O+ ]( Y  Q  |一、家長常批評孩子，導致孩子沒信心. G8 g/ q- r% B% k* P
有的父母喜歡埋怨自己的孩子，他們常對孩子說：“你什么都不行！你怎么那么笨？”之類的話。孩子經常受到批評后，會情緒低沉，長久下去，容易失去自信，對自己感到失望，有的孩子，甚至會靠攻擊他人來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。/ D2 e" P* a, M2 K6 A9 Q
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既然經常批評孩子如此多危害，那么，我們該如何對待孩子呢？有心理學家指出，好孩子都是“夸”出來的：
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1、增強孩子自信心
& L: V5 s; v8 ^) G  A  m* A家長對孩子經常表示夸獎、贊美，對孩子能夠獨立完成一件事情表示肯定，可以強化兒童獲得成功的情緒體驗，滿足其成就欲。
2 s: Z, T0 ^2 |, X. f" d1 M  D9 g0 p并能使孩子自我感覺良好，激發繼續嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。5 p3 I3 A  |; \5 `" W1 H4 a5 A1 f

9 k, J1 k1 Y# x+ o9 [2、增強孩子的信任感* B/ M* l5 F1 E- x( d
如果父母經常奚落或責備孩子，孩子會認為家長不信任自己，這樣的孩子對家長也不會信任。
5 P1 _- P1 {% ~/ E) C父母對孩子的言行做出正確的評價，并經常予以夸獎、贊美，家庭就會產生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關系，使彼此之間更接近，并產生信任感。$ I2 u6 ]+ @& l

" M1 E; f1 u1 n3 @( K5 z3、利于孩子的身心成長: c& _: l- s; P6 z9 ~# `% I3 N
兒童道德品質形成的最初階段，是非觀念模糊，自制能力差。因此，家長對孩子的引導、獎勵與夸獎、贊美至關重要。夸獎、贊美幼兒，能激發他正確的外在動機，產生好的行為，并能強化兒童所完成的這一行為。5 c0 B- f  |( m5 ^
孩子經常得到夸獎、贊美，以后當他碰到類似事情時，便知道該怎樣去做，怎樣才會讓長輩滿意，并逐步形成良好的行為習慣和心理定勢，增強自我約束的能力。2 K- E. Y9 V# T& b0 T( ~' H& |

0 z% D' B7 T" @% Z二、家長應該怎么夸孩子
) N& Y9 n, c( j7 J8 ^3 `雖然很多家長，都知道批評孩子的危害，但要他們夸獎孩子，卻也是一個大難題。因為很多時候，他們并不是真正懂得如何夸獎孩子。下面這些技巧，推薦給各位家長學學。$ E) ]6 K3 z  @- t( v& g/ N2 u

# }+ k9 u  a2 p" a9 g1、就事論事地夸獎2 b' }* Q) G1 r+ U# p, u
夸孩子的時候，你要懂得就事論事地夸，要學會將孩子做事成功的原因歸結于孩子的努力，孩子就會知道，通過努力可以做出改變，通過自己的努力，會得到長輩的肯定和贊美。例如，5歲的孩子開始懂得幫助媽媽做簡單的家務，家長就應該就事論事地說“幫忙做家務的孩子真棒”之類，而不要覺得孩子到了該幫忙做家務的年齡。/ h/ y  Z# m0 h6 ]; Q3 f

4 ?3 X0 y( J& {6 A* {3 v2、大力夸獎孩子的第一次
3 N* `  {/ q& P+ Z9 [/ a4 D7 X在獲得家長的稱贊之后，孩子很希望以后能多多得到家長的夸獎。在此需要提醒家長的是，不要因為孩子一次表現良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因為對于學齡前的孩子來說，他們的各種能力都尚未成熟，很多行為的出現都是不可預期的。
$ J" t3 E3 w- L: ]: U% H* c$ r0 _所以，我們對孩子的夸獎，要著重第一次大力夸獎。例如，孩子第一次自己會穿衣服，家長就要適當進行表揚，希望孩子以后都能夠更多獨立，可以有更多事情學會自己動手。* H+ S& z& F0 S3 C7 a% I6 S  d

& P1 S: ]8 z8 o/ b4 O4 [: x: h孩子都希望得到父母的認同，當其取得一定的進步時，父母要及時地給予贊揚，這可以傳遞給孩子一種強大的精神力量，讓孩子更加在自信和努力。
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, r5 o/ Q2 i. ~3、有所夸有所不夸( D6 Y8 X2 n" w2 Y, v0 O
當孩子因為做好一件事而受到稱贊時，就會產生某種期待，比如下次再完成這件事之后，他還希望家長能夠繼續夸獎他。為了獲得夸獎而去努力，這似乎不是一個正確的處事態度，容易讓孩子養成較強的功利心。9 V/ |7 k' y4 k/ M; U

5 E$ E/ A: ?* ?; w, o所以，隨著孩子年齡的增長，家長可以逐漸減少夸獎的次數，對孩子所做的事情有所夸有所不夸。讓孩子轉變態度，認識到自己把事情做好是理所當然的。比如說，當上幼兒園了，要準時看書做功課是孩子應該做好的，家長就要灌輸孩子“你就應該把自己的事情做好”這種意識。1 K" R) F3 r" B$ [3 K0 p
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4、夸得具體而適度: Z8 V) b7 M; E, ~! y/ w) V+ `
我們如果總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，這會讓孩子無所適從，因為他們年齡尚小，可能不知道你為何夸獎她。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。2 p% g7 U6 a$ |( l/ {
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如果家長有針對性地、具體而適度地表揚孩子，會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。這樣夸得具體而適度的方法，對孩子的成長更加有利。- ?. |$ J$ L5 Y9 p; _

& M0 t( B; F" h/ W7 V/ K# L家長對孩子夸獎，不是無原則地戴高帽子，要講方式和方法。要懂得欣賞孩子的優點，夸獎孩子要及時。學會聆聽孩子說的話，也要學會讓自己說的話被孩子接納。
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