cathysun98

我是說學英語。
這幾年各種實驗做了不少，最好的模式是有個不錯的老師做指導（一對一教最好），媽媽每天陪孩子練習（也就是媽媽當助教），從孩子初學到初中水平，最多3年。 媽媽在最初的1年尤為重要，之后逐漸淡出，2年之后基本不需要管細節了。

其它方法，比如全日制學校，試過1年級每天2-3節英語課，教學理念與方法是一樣的，1年下來的成果比不過上面的辦法。 課外各種線上線下補課，其實也是看媽媽課后的功課，沒媽媽管那是性價比極低的。

cathysun98

還有就是堅持！

一般都是剛開始興致高，但是堅持不了很長時間。尤其小學3年級之前，媽媽比較累，得盯著，不能放松，一放松孩子就不好好學。

另一項堅持是：堅持一個機構或一名老師，長時間學下去。我們現在很多是快餐式的，這里學一部分后又跑別處學去了。 真正要想學好，需要完整的系統教育，單科也是這樣。
比如我遇到的情況：跟我學完6級牛津教材的學生，有些家長認為學完了，就不再繼續向后學了。那么很快，前面學的會忘記不少。 而那些繼續跟我向后學的，則不同，因為我前面教過6級教材，在教新內容時會不斷復習前面的，遇到重復的知識點也會提醒學生以前在哪本書學過。這樣學生之前學的不忘，學習效率就更高一些。當然我這是特殊情況，通常還是階段性的學習，不同的階段相互之間沒有聯系，需要媽媽幫助孩子規劃好，保持對以前學習內容的復習。