本帖最后由 天天他娘elle 于 2013-3-29 19:07 編輯
天天小朋友一直以來的英語路線，其實并不是非常有目的性，非常系統的那種?；径际峭耆S著他的愛好走的。比如，從一開始天就是個純車迷，他看的書和動畫片都是統統的跟車相關。例如：汽車總動員和TRUCKTOWN等。天從不到2歲就看過巴布工程師和托馬斯的動畫片。別管他看懂與否，每次看得都是津津有味，全神貫注的。每天，天有2次看動畫片的指標，看什么動畫片都是他自己說了算，反正每次就20分鐘。 挑書也是如此，天挑書，我基本沒有干預過，他自己房間的小書架上，他想看哪本，自己挑完就往我腿上一坐，說一句“講吧”，就跟命令似地。如果他聯想起哪本小書架上沒有的書，我們會一起去書房找。所以他的興趣和想法就是天這一年多以來所謂英語學習的路線。我的參與方式，就是采買。發現他新的興趣點，馬上行動，掃蕩這個系列的書。然后會有針對性的購買相關的動畫片，下載相關主題曲，以及相關的玩具。在這些立體資源的轟炸下，天對某一系列的興趣爆發會得到持久的延續。當然在他對某一系列感興趣的期間，我倆的日常口語對話也會基本圍繞這個主題進行。但我從未具有目的性的刻意的給他上過某一系列，完全是順應他的興趣發展的。
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發表于 2013-3-29 19:06
