金寶貝

  l  H+ [7 Z0 B
9 o$ r# \+ C+ A! }

/ _% \, Z9 W1 i, R" S0 Q  q- H

9 r2 ~9 E$ }2 I( e! o! ~+ ]* h, `又到一年寶寶入園時(shí)，即將入園的寶寶，除了自身需要具備一定的能力，父母也要相應(yīng)為寶寶準(zhǔn)備入園的物品。所以，為了寶寶開啟入園新生活，父母和孩子一起花些時(shí)間，做好入園準(zhǔn)備吧！
) ^% K9 T/ k+ d* q2 A
& V5 H5 X8 g7 c& @寶貝的自我心理準(zhǔn)備
5 ]8 y) B% {* [幼兒園對于寶寶來說很陌生，而且這也是個(gè)小小社會(huì)的縮影，讓孩子在心理上接受和喜歡上幼兒園，對于孩子未來的成長會(huì)有所幫助。
' M* C! U, a( O3 v3 A" f1.學(xué)會(huì)自我表達(dá)
1 i( \) a$ d( V' E+ D, }+ i如果寶寶的語言表達(dá)能力較差，就會(huì)妨礙寶寶在幼兒園里的生活。對于老師，寶寶無法及時(shí)表達(dá)自己的需求，可能會(huì)讓寶寶有許多麻煩，比如來不及上廁所，或是無法及時(shí)得到需要的東西，甚至是在回答一些老師的問題上，無法做出及時(shí)回答，影響寶寶的表現(xiàn)，從而產(chǎn)生失落感。此外，對于幼兒園里的小伙伴，如果表達(dá)能力不佳，也許也很難交到朋友，因此父母有意識地訓(xùn)練寶寶的表達(dá)能力，鼓勵(lì)寶寶說出心里的想法。即使父母已經(jīng)猜到寶寶想要什么，或是想做什么，也要鼓勵(lì)寶寶完整地表達(dá)出來，逐步培養(yǎng)他得懂表達(dá)成人的話語。
  i5 e$ M  Z5 c: ?0 n2.在熟悉中增加好感6 r  u0 m' G5 a9 k- q8 }
幼兒園是哪里？或許這個(gè)問號在每個(gè)寶寶的腦袋里都出現(xiàn)過。所以，在寶寶開啟幼兒園生活之前，父母就要有意識地跟寶寶講解什么是幼兒園，幼兒園的生活是怎樣的。比如，父母應(yīng)當(dāng)抽出一天時(shí)間，比較正式地給寶寶介紹一下，他將要去的幼兒園是怎樣的。值得注意的是，在講解幼兒園的情況時(shí)，千萬要實(shí)事求是，不要夸大幼兒園有多么的好，免得孩子在入園后，發(fā)覺幼兒園和父母描述的差別巨大，從此引起心理落差大，反而導(dǎo)致孩子對去幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，得不償失。
: N7 n' ^; T& J* V$ J3.減少對父母的依戀7 Q: j7 z' a. j
很多寶寶由于過度依戀父母，或是家里的爺爺奶奶，從而對于去幼兒園這件事情很不情愿。為了幫助寶寶減少對于幼兒園的適應(yīng)時(shí)間，家長不妨帶著他先到幼兒園走一走，讓寶寶對幼兒園有直觀的了解，從好奇、到熟悉，再到渴望，讓寶寶逐步產(chǎn)生想去上幼兒園的愿望。此外，一些早教機(jī)構(gòu)、托班等，都與幼兒園的形式類似，不妨讓寶寶早一些接觸，早點(diǎn)過集體生活，減輕寶寶的依戀感，也會(huì)增強(qiáng)寶寶的獨(dú)立能力，讓他更快地適應(yīng)上幼兒園這件事。
7 m; A* ~' L5 x, o5 o) E' w6 i; m* E4.提早認(rèn)識自己的小伙伴
& w/ o9 j' K6 f) k. t' Y0 `! _在幼兒園，也是一個(gè)結(jié)交新朋友的過程。有些孩子的社交能力較差，父母就要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子這方面的能力。比如，可以多帶寶寶出門接觸同齡的孩子，鼓勵(lì)他主動(dòng)和他人進(jìn)行溝通，打開寶寶的心靈，讓他不再膽小、認(rèn)生，在與同伴玩耍中學(xué)會(huì)分享，感覺到友誼帶來的快樂。此外，父母還可以幫助寶寶提前認(rèn)識同一幼兒園的小伙伴，提早建立起友誼關(guān)系。這樣有助于寶寶在進(jìn)入幼兒園時(shí)，因?yàn)橛惺煜さ耐椋鴾p少他的陌生感和不安全感。
* ?$ G8 _% L6 H* ~. B; q4 ?以上文字來源：金寶貝橙面書之《愛一路伴隨——金寶貝畢業(yè)冊》1 p, ^; Y+ ]: U  v0 ]